Fyra magiska ord för författare – och lite om scenskiften

Det är rätt vanligt att nybörjartexter liksom trevar sig fram, men om du känner till de 4 frågor som läsare ställer på undermedveten nivå kan du snabbt förbättra din skrivteknik, speciellt i början av berättelsen, eller vid scenskiften.

1. Varför läser jag det här? Vad ska läsaren bli nyfiken på och vilja följa vidare? Du behöver ge berättelsen ett driv och en riktning, även om denna riktning kan ändras under resans gång. Ett driv behöver inte betyda en explosion, det kan kännas under huden eller märkas i detaljer. Väck nyfikenhet kring din karaktär, ställ till med ett problem, låt något gå fel eller skeva. Om du inte ger svar på fråga nr 1 tappar du snart din läsare.

2. Vem följer jag? Vem i texten är huvudperson (alternativt flera) och vems perspektiv är det som gäller? Du behöver dessutom väcka en känsla för den här personen, få läsaren att bry sig oavsett om du vill skapa en hjälte eller en obehaglig person. Men se upp – i modern litteratur brukar läsaren tröttna om du tecknar karaktär och bakgrund som om det var ett stilleben. Låt oss hellre skapa en relation med karaktärerna under resans gång.

3. Vad händer? En hel del nybörjartexter blir lite av en betraktande dagdröm. Ofta är det klokt att tänka att berättelsen är kung och väva in tankar och funderingar där de blir relevanta i handlingen. Det tredje ordet är släkt med det första; båda kommer att påverka upplevelsen av att historien är på väg någonstans. Kanske har du hämtat inspiration från en författare som inleder sin bok med att skriva filosoferande/ i tankarna? Läs gärna den boken en gång till. Förmodligen får författaren fram svar på nr 1 och 2, vilket kan räcka till att börja med.

4. Var är jag? Någon detalj ur miljön eller ett ord i en replik kan visa detta. Det är särskilt viktigt att orientera läsaren inför något nytt, när du skapar en ny scen eller när du byter perspektiv.

Var och När
– att tänka på vid
 scenskiften
I både nybörjarmanus och utgivna manus händer det att läsaren blir osäker på om ett scenskifte har skett, något som för dig som skriver kan kännas alldeles självklart. Tänk dig varje scen i ditt manus som en byggsten. Varje scen sker på en PLATS under en TIDSRYMD och det är något som HÄNDER. Så fort du flyttar kameran i tiden eller rummet blir det en ny scen. Där behöver du antingen vara extra noga med gestaltning och rekvisita för att orientera läsaren, eller skriva en berättande rad i still med ”När nästa dag grydde … ” eller ”Två veckor senare …”
Tänk på att scen och kapitel är två olika saker. Scener är dramaturgiska enheter, medan kapitel är klippningen. Ett kapitel kan bestå av en del ur en scen, eller av flera scener.

Svar på 4 magiska ord i en mening
Ibland kan en författare få med svaren på alla de fyra magiska orden i en enda mening.
Exempel:
”Graven som Li hade grävt låg i lä för vinden”.
I den här meningen får du veta att Li (2 = aha – vi ska följa Li) står vid en grav som hon har grävt (3 = detta har hänt), vid graven är det är vindstilla (4 = var är jag?), och vi undrar också vem hon har begravt (1 =varför läser jag det här). Dessutom har meningen en vacker melodi.
(Första meningen ur Törnrosens nyckel av Tone Almhjell)

ÖVNINGAR
Använd de fyra frågeorden medan du läser första sidorna i en bok och fundera över hur snabbt du får svar på dina magiska ord. Ibland kan det ske på bara en mening, i andra böcker tar det ett antal sidor. På Provläs.se kan man träna samtidigt som man hittar nya böcker att läsa. Testa till exempel med Jaktturen av Agnès Desarthe.

b) Skriv en egen mening eller längre text där du använder alla de 4 magiska orden – och det ska inte märkas utan ske sömlöst.

Mer att läsa (du kan också söka skrivtips i högermarginalen)
Så skriver du en spännande början
Vässa din känsla för röst och perspektiv
Välja tempus

Share

Leklust och skrivande

”Som att leka med lego men först efter en stund fått veta att det är lego.”
(Niklas på Bootcamp/ Författarkurs 1 efter att vi har gått igenom gestaltning)

Vill du ta ditt skrivande till nya nivåer, så utforska din leklust. Ambition kan vara en styrka, men även de skarpaste vetenskapsmän leker sig ofta fram för att bli mer kreativa och produktiva. Kör nu iväg din inre perfektionist (åtminstone tills det blir dags att redigera och korrläsa) och lek dig fram. Planering är som att bygga med legobitar, berättarknep som att ha en påse full med magiska trick, att göra karaktärer påminner om att rita och själva skrivandet kan upplevas som både måleri och som barns fantasilekar; tänk att få kliva in i en alternativ verklighet och låtsas på riktigt.

”Fantasi är viktigare än kunskap. För kunskap begränsar sig till allt vi vet och kan förstå, medan fantasi omger hela världen och allt som någonsin kommer att vetas och förstås.” Albert Einstein

Share

Skrivövning: Släng in ett äpple

Ett symboliskt föremål är inte bara ett föremål i en berättelse. Det representerar något större än sig självt och är en genväg till tema.
– Paola Corso.

Vad skulle hända om du slängde in ett äpple i en scen du jobbar med just nu? Ett är säkert och det är att äpplet kommer att förändra laddningen eller berättelsen på något sätt. Fallfrukt kan avge en odör av döende sommar, vara en förbjuden frukt som leder till arvssynd, synas som en logotyp på en dator, innehålla en halv mask, ge evig ungdom, placeras på en pojkes huvud, vara förgiftat eller skalas i spiral tills din karaktär skär sig på fingret.

M29027-219 001

Symboler kan vara både verkliga och sinnliga men också ge berättelsen ett tema. Författaren och läraren Meredith Sue Willis låter sina elever slänga in ett äpple i sina texter som en övning i att ladda objekt med mening. Jag brukar låta mina elever kasta in valfria objekt, gärna i en scen som behöver en extra laddning, konflikt eller djup. Just objekt och rekvisita är ofta underutnyttjade i nybörjarmanus men väldigt enkla att börja leka med. Fundera också över föremål och rekvisita i böcker du läser. Är några av dem återkommande och vad får de för innebörd för dig som läsare? Det finns ibland saker som byter betydelse eller värde på samma sätt som när en karaktär kan visa sig vara annorlunda än förväntat.

En extra utmaning för dig som vill jobba med gestaltning: Väl valda föremål kan förstärka din gestaltning, berätta något om din karaktär och hur de känner sig. Fråga dig hur de reagerar på föremålet. Exempel: Ett tappat äpple som rullar iväg kan uttrycka att karaktären känner sig hjälplös, upplever sig ha förlorat något eller just fått höra något otroligt.

Övning: Släng in ett äpple
Som du säkert redan har gissat, så är äpplet symboliskt. Du kan lägga in vilken rekvisita du vill och ladda den med spänning, mening, konflikt och känslor. Välj fritt ett föremål att kasta in i en scen du jobbar med, eller slå två tärningar och låt slumpen avgöra:
2. Ett äpple
3. En kniv
4. En docka
5. Ett par handskar
6. Krossat glas
7. Ett halssmycke
8. Bubblande dryck
9. En doftande blomma
10. En hund
11. En penna
12. En dödskalle

Inspiration/källa: The Writer Magazine, September 2012, s 28 – 29, ”Put Objects to Work in your Fiction”, Paola Corso.

Share

Skriv med alla sinnen

Vill du dra in din läsare i texten, så tänk på på att lyfta in fler sinnen än synen, som doft, smak och beröring. Tänk dig att du dricker ett glas vin som smakar upplösta hallonbåtar. Bit i ett krispigt, grönt äpple. Du får ett nytt glas vin, den här gången med en sträv smak av gammalt te. Känner du smakerna? Med ordens magi kan du bjuda på förnimmelser utan att över huvud taget öppna en vinflaska. I ditt eget skrivande kan du utnyttja lukter som klor, asfalt, såpa eller vad som nu passar bäst för att låta läsaren leva sig in i olika scener.

Bildkälla:<br />  Av Tracy Hunter from Kabul,, Afghanistan - Madelines, CC BY 2.0 <br />  https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2237566

Madeleinekakor.

Väck känslor hos din läsare
Hos de flesta människor dominerar synen som sinnesintryck, men när vi minns och läser, är doft och smak oerhört viktiga och drar in läsaren i din text. Var i dina karaktärer rent fysiskt och överför deras förnimmelser till din läsare. Det är ingen slump att det finns en viss klassisk madeleinekaka doppad i lindblomste i litteraturhistorien.

Exempel: Om jag skriver att femåringen sitter vid köksbordet och pysslar med pappersark, kan du så klart föreställa dig det, men om jag lägger till att det luktar marsipan ur en grön limburk, får du förmodligen en starkare närvarokänsla. Klistret kan få klibba, pappret kan prassla eller ha en glatt yta och kanske vassa kanter som skär upp en skråma på en fingertopp.

Synen kan zooma in eller zooma ut. Uppmärksamma vad som händer med känslor när du skapar distans och när du väljer att visa en detalj.

Doft och smak kan inge nostalgi och en känsla av att färdas i tiden. Inlevelsen ökar. Du kan framkalla nostalgi eller vämjelse beroende på vilka effekter du väljer.

Ljud skapar stämningar och ger rymd. Det räcker förmodligen att jag skriver att jag drar en vit krita nedför en svart tavla för att du ska rysa.

Känsel drar in läsaren i karaktärernas kropp. Om du ska skriva om en skogspromenad blir den mer levande om kvistar river mot huden, och väta tränger in genom gymnastikskorna. Förnimmelser kan också uppstå inuti kroppen, alltifrån välbehag till smärta.

Övning: Ta en situation ur din vardag och framkalla den med alla sinnen. Välj ut de intryck som ger dig starkast närvarokänsla och skriv i fem minuter.

Share

Författarkurs 1 – Bootcamp på distans sommaren 2018

Vill du hitta skrivflow och inspiration under åtta intensiva dagar, lära dig proffsens skrivtekniker och få med dig en verktygslåda för författare så att du enkelt kan repetera och gå igenom olika moment på egen hand? Välj själv om du skriver från sommarstugan, Kreta eller kanske under lediga stunder på jobbet. Du studerar på tider som passar dig och om du önskar får du konstruktiv feedback både från kurskamrater och din kursledare Jorun Modén. Allt du behöver är en dator med internetuppkoppling. Anmäl dig direkt här – eller läs mer om kursens upplägg nedan.
Vässa din nivå som skribent
Du får hjälp för att komma förbi skrivhinder, förbättra din skrivteknik, skriva novell eller påbörja ett romanprojekt. Tidigare kursdeltagare har gett sommarkursen på distans högsta betyg och mitt mål är att du ska bli lika nöjd. Sommaren 2017 lägger vi extra fokus på skrivglädje och sinnesintryck, både för att det ökar förmågan till flow och för att skrivandet blir mer levande. Du kommer att höja din nivå som skribent, vässa författarblicken och lära dig skapa egen inspiration.

Jag som leder kursen är författare och lektör, samt grundare av forfattarkurs.se. Kursen har fått högsta betyg från tidigare deltagare och jag hoppas att du ska bli lika nöjd. Jag har många elever som vid det här laget är utgivna författare, men du är precis lika välkommen om du vill utforska din skrivlust och se vad som händer. Du behöver avsätta minst 2 timmar om dagen under de åtta dagar som kursen pågår för att få fullt utbyte av dina studier. Start den 26 juni 19:00 – sista dagen blir den 3 juli. 

Pris: 2.700 kr för åtta studiedagar och tio lektioner, inklusive övningar, feedback på texter och live chatt. Efter avslutad kurs får du ett kurskompendium (mailas som pdf) med alla lektioner och övningar vi jobbat med, samt möjlighet att beställa studieintyg.

Här är ett axplock av tidigare kursdeltagare som nu är utgivna. Det är en fantastisk känsla att få se författardrömmar bli verklighet!

Allt det här får du:
– Tio teorilektioner inklusive övningar och diskussioner. Under lektionerna skaffar du dig smarta skrivrutiner, får berättarknep som omedelbart höjer din nivå, studerar drama, utvecklar dina karaktärer, tränar på att skriva levande dialoger och lär dig hur du presenterar ditt manus för bokförlag.

– En egen skrivarlya. Du får personlig feedback på upp till fem egna texter under kursen (max 1000 ord per text) och kan posta fler texter för utbyte av feedback med dina kurskamrater. Om du känner dig redo, ger jag dig gärna lektörskritik med konkreta tips om hur du snabbt höjer ditt personbästa. Just den här delen i kursen är enormt omtyckt, både för att alla får konstruktiva råd till sitt skrivande och för att vi har så roligt.

– Bonusövningar, i sommar med extra fokus på flow och sinnesintryck. Du väljer själv om du vill arbeta för skrivlust och nöjes skull, eller satsa för att bli utgiven. Jag ger personlig handledning utifrån vem du är.

– Tillfälle att chatta varje kväll, totalt åtta tillfällen. Du får direkt svar på alla dina frågor kring alltifrån skrivandet till bokutgivning. Om du inte har möjlighet att delta på den ordinarie chattiden kan du även diskutera när det passar dig.

Kursen ges via en sajt på Internet som är lösenordsskyddad, så att bara vi som är med på kursen kan läsa och skriva. På så sätt får du utrymme för skrivandet där du befinner dig och på tider som passar dig. Jag hjälper dig gärna med just det som är viktigt för dig – behöver du ta itu med skrivblockeringar eller diskutera en bokidé så gör vi det.

Studietakt och schema
Kursen är flexibel, du studerar och skriver på dina egna tider. Chattiderna är dock fasta och kan inte ändras. Skulle du missa någon chatt är det ingen större fara, varje chatt läggs ut på lektionssajten så att du kan läsa in. Tack vare diskussionssidan och mailkontakt kan du ändå få svar på frågor när du behöver. Räkna med att du behöver lägga minst 2 till 3 timmar om dagen på kursen beroende på ambitionsnivå.

Chattschema – Författarkurs 1
Följande chattider gäller sommaren 2018:
26 juni 19:00 – 19:45 Inledning, hitta sin bokidé, konsten att skapa skrivtid och rutiner.
27 juni 19:00 – 19:45 Drama, planera och strukturera noveller och romanbyggen.
28 juni 19:00 – 19:45 Levande karaktärer
29 juni 19:00 – 19:45 Dialoger
30 juni 19:00 – 19:45 Miljöer
1 juli 19:00 – 19:45 Berättarknep
2 juli 19:00 – 19:45 Språk och stil
3 juli 19:00 – 19:45 Knyta ihop, redigering och publicering.

Kursledaren är tillgänglig via e-post, chatt och kommentarer. Jag vill att kursen ska vara så givande som möjligt för dig så tveka inte att höra av dig. Anmäl dig direkt här eller maila mig på jorun.moden@gmail.com om du har frågor och funderingar.

Share